2021年河北自学考试《课程设计与评价》复习题
发布日期：2021-08-31 编辑整理：河北自考网
自学考试《课程设计与评价》复习题
一、单选
1.由一系列不同类别的学科或学术领域以及与之相应的各种间接经验组成的课程是(C)
A.综合课程B.核心课程C.分科课程D.国家课程
2.一般来说，宏观和中观的课程设计主体是A)
A.国家B.地方政府C.学校D.教师
3.下列属于课程设计的人本主义取向的代表是(B)
A.布鲁纳B.马斯洛C.哈里森D.布拉梅尔德
4.20世纪70年代，美国课程理论家C)在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。
A.拉尔夫•泰勒B.施瓦布C.斯腾豪斯D.保罗•弗莱雷
5.“课程实施过程是制定课程的一部分，课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”。这是课程实施的(B)的观点
A.忠实取向B.创生取向C.互动调适取向D.以上都不对
6.某些学校对国外引进的课程进行了翻译和本土化改造，这属于(A)
A.课程改编B.课程补充C.课程拓展D.课程新编
7.根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和(C)
A.量化评价B.目标本位评价C.总结性评价D.效果评价
8.主体取向的评价在本质上是受A)所支配的
A.解放理性 B.实践理性C.科技理性D.工具理性
9.下列不属于观察法的一项是(D)
A.实况详录法B.日记描述法C.事件取样法D.纸笔测试法
10.B)是通过精心设计的书面调查或问题来搜集信息的方法。
A.测量法B.问卷法C.文献法D.访谈法
11.下列不属于综合实践活动课程的内容组织线索的是(C)
A.人与自然B.人与社会C.人与文化D.人与自我
12.综合实践活动最基本的组织形式是(A)
A.小组活动B.班团队活动C.个人活动D.全班活动
13.学生在家庭生活、社会生活和学习生活中亲身感受到的问题属于研究性学习中的(C)。
A.人与自然关系领域B.人与社会关系领域C.人与自我关系领域D.人与文化关系领域
14.下列不属于劳动与技术教育课程的考核方式的是(C)。
A.平时考核 B.学期考核C.期中考核 D.学年考核
15.在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的取向不包括(B)
A.理智取向B.工会主义取向C.实践—反思发展取向D.生态取向
16.一般来说，教师在课程资源的开发和利用过程中，首先应具有(C)
A.规划与设计能力B.收集与处理信息的能力C.课程资源的开发意识D.探究与解决问题的能力
二、判断题
1.国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。(×)
2.教师只是课程的实施者，无权参与课程设计。(×)
3.古典人文主义是古代课程设置的主要标准(√)
4.社会问题课程是核心课程的重要表现形式。(√)
本文标签：河北自考 农学类 2021年河北自学考试《课程设计与评价》复习题
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