2019年10月自学考试全国统一命题考试学前教育管理

发布日期：2021-08-05 编辑整理：河北自考网

2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前教育管理

(课程代码00457)

注意事项:

1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题

一、单项选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.学前教育运行过程出现的各种因素中,最为核心的因素是

A.人

B.财

C.物

D.事

2.不同的社会经济水平,不同的文化背景,不同的学前教育发展水平,都在一定程度上决定了学前教育管理的范围和内容,这说明确定学前教育管理内容要依据学前教育的

A.法规与政策

B.理论

C.现状和规律

D.规划

3.应用学前教育管理的理论，可以使学前教育管理中的各个因素充分地、最大限度地发挥作用,减少管理过程中的矛盾,这说明学习学前教育管理有利于

A.科学管理

B.高效管理

C.民主管理

D.依法管理

4.世界上第一所托幼机构的创办者是

A.卢梭

B.福禄培尔

C.欧文

D.杜威

5.在城市和经济基础较好的地区实行三年学前教育,在农村和经济落后的偏远地区实行一年学前教育,确定该学前教有管理目标的依据是

A.法规

B.社会发展现状

C.政策

D.学前教育需求

6.制定学前教育管理的任务要以原有工作为基础,对已有的人力.物力和财力等因索作全面的估计，根据这些主客观条件和对有利不利的各种因素的具体分析，提出具体任务。这体现了学前教育管理任务的

A.可行性

B.发展性

C.具体性

D.预测性.

7.学前教育目标管理中组织全体人员去实现预定目标的环节是

A.总体目标的确定

B.目标分解

C.目标的实施

的管D.目标考评，

8.幼儿园管理计划的制定要符合客观规律的要求,要按教育和管理的客观规律办事,这表明了幼儿园管理计划的制定要依据

A.理论指导

B.上级指示

C.幼儿园实际

D.经验借鉴

9.幼儿园管理过程遵循决策计划、组织实施、检查调整和总结提高这四个运行环节,这体现了管理环节运行的

A.整体性

B.程序性

C.相关性

D.封闭性

10.属于定量决策方法的是

A.线性规划

B.畅谈会法

C.领导集体决策法

D.特尔法

11.幼儿园管理者事先了解每位教师的意愿.兴趣,安排的工作、任务尽可能满足她们的期望，以激发其工作的热情和主动性,这要求管理者在人员组织上应

A.知人善任,扬长避短

B.统筹兼顾，全面安排

C.新老搭配，以老带新

D.考虑教师愿望和合作趋势

12.对于幼儿园管理者来说,通过检查可以发现自身的不足,测量自己的管理水平,对下属人员来说，也是一-个很好的学习、调整、提高和完善的过程,这表明幼儿园管理检查调整具有

A.督促和考核的作用

B.信息反馈的作用

C.评价的作用

D.学习研究的作用

13.通过各种管理方法的运用，力图以较少的人力、物力、财力、时间等取得较大的成果,这体现了管理方法的

A.经济性

B.客观性

C.主观性

D.科学性

14.谁干得多，谁干的好.经济利益就多，谁干了额外的劳动,就能得到额外的报酬，这体现了经济方法的

A.平等性

B.有偿性

C,非直接性

D.规范性

15. 1839年,建立“皇家督学团”的国家是

A.法国

B.美国

C.英国

D.德国

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