2021年河北省自学考试《幼儿园课程》基础题(10)
发布日期:2021-08-31 编辑整理:河北自考网
自学考试《幼儿园课程》基础题(10)
1.选择幼儿园课程内容的基本原则有哪些?
答:选择幼儿园课程内容的原则有:
(1)目的性原则;
(2)基础性原则:
(3)兴趣性原则;
(4)适宜性原则;
(5)均衡性原则。
2.幼儿是如何影响课程的实施过程的?
答:(1)幼儿已有的知识经验是课程实施的基本条件之一。
(2)幼儿在既往的学习活动和社会生活中形成的兴趣、态度和习惯等心理要素也会直接影响课程的实施过程。
(3)幼儿的学习能力是影响课程实施过程的一个因素。
3.
幼儿园是如何影响课程的实施过程的?
答:幼儿园对课程实施的影响表现在以下三个方面:
(1) 幼儿园在课程管理过程中,会在教育主张、课程模式、课程计划(学期计划、单元计划)、课程方案、家长参与等方面作出幼儿园条件的决策,这会对课程实施过程产生根本性的影响;(2)幼儿园应该为课程的实施提供相应的条件,如时间、空间、教具、儿童操作材料等,这些条件的数量和种类会极大地影响教师和幼儿在课程实施中的选择和决策,进而影响课程实施的过程;(3)幼儿园在管理过程中,会制定各种形式的管理制度,通过制度来影响教师的教育行为,影响教师的态度和工作的积极性和责任心等,课程论将这些因素归为潜在课程,他们也会影响课程的实施过程。
4.幼儿园课程实施的主要途径有哪些?
答:幼儿园课程实施的主要途径有:
(1) 教学活动;
(2) 环境创设和利用;
(3)日常生活中的常规活动;
(4)家庭、幼儿园、社区合作。
5.简述幼儿园集体教学的优点和局限性。
答:优点:
(1)效率高。在集体教学中,教师同时向几十名幼儿传播知识技能,能集中较快地完成教学任务,提高了教学效率,节省了教师的时间和精力;
(2)针对性强:幼儿园班级一般都是按幼儿的年龄划分,这样,集体教学就能针对具体的年龄来选择内容和方法,确定目标,有针对性地进行设计;
(3)有利于培养幼儿的自我控制能力。集体教学对幼儿在学习活动中的行为有着统一的要求,幼儿必须学会如何在集体活动中控制自己,以适应集体的要求。
局限性:
(1)组织和维持教学活动的难度较大;
(2)不利于教师照顾到每一个幼儿,考虑幼儿的个别差异;
(3)减少了幼儿和教师交流的机会。
6简述幼儿园分组教学的优点和局限性。
答:优点:
(1)在一定程度上提高了教学的效率,节省调查的时间和精力,同时也能较好地照顾幼儿的个别差异;
(2)有利于学生彼此交流;
(3)增加幼儿操作和练习的机会;
局限性:
(1)需要较多的操作材料等教学条件,组织难度不小;
(2)小组之间可能会彼此干扰。
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