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2021年河北自学考试《初中英语教学实践与反思》基础题(2)

发布日期：2021-08-28 编辑整理：河北自考网

　　自学考试《初中英语教学实践与反思》基础题(2)

　　一名词解释(每题3分，共15分)

　　1.幼儿园的物质环境

　　2.间接教学

　　3.幼儿园课程

　　4.幼儿园全面发展教育

　　5.幼儿体育

　　二、判断题(每题1分。共8分)

　　1.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。 ( )

　　2.幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发。 ( )

　　3.幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。 ( )

　　4.幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 ( )

　　5.教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。 ( )

　　6.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。 ( )

　　7.幼儿与成人有同样的权利。

　　8.游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。 ( )、

　　参考答案：

　　一、名词解释

　　1.幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义的幼儿园的物质环境是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义的幼儿园的物质环境是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。

　　2.间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。

　　3.幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。

　　4.幼儿园全面发展教育：指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。

　　5.幼儿体育：指幼儿园进行的、遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。

　　二、判断题

　　1.√【解析】略。

　　2.×【解析】幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。

　　3.√【解析】略。

　　4.×【解析】幼儿园的环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。这里指的是物质环境的一部分。

　　5.×【解析】对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

　　6.×【解析】保教结合又称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视并使两者相互配合。

　　7.×【解析】幼儿和成人享有基本的权利，但是在特殊领域权利上有差异。

　　8.×【解析】游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。